#кращийсередрівних #primusinterpares #bestamongequals #кращийсередрівних #primusinterpares
Dnipro Applied College of Energy and Information Technologies
Україна, 49127, місто Дніпро, вулиця Леоніда Каденюка (Космонавта Волкова), буд. 6-Б
Телефон: (+38056) 785-92-38. E-mail: ddteit.2020@gmail.com
ШКОЛА ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ
Навчання, обмін досвідом, вдосконалення навичок педагога
ЗАСІДАННЯ
Опрацювали питання:
-
Оформлення текстових і графічних документів - згадуємо вимоги стандартів, готуємось до дипломування: завідувач навчально-методичного кабінету Попович О.М. представила основні правила оформлення навчальних документів відповідно до ГОСТ 2.105-95 і ДСТУ 3008-2015 та Стандарту ДФКЕІТ
-
Робота з платформою plag.ua - перевірка на плагіат: голова ЦК економічних дисциплін Коміссарова І.В. презентувала сервіс для перевірки на плагіат -plag.ua, надала алгоритм реєстрації і процедуру перевірки. Продемонструвала роботу сервісу.
Опрацювали питання “Облаштовуємо зручний клас”. Завідувач навчально-методичного кабінету Попович О.М. запропонувала заходи та інструменти, які дозволять прибрати обтяжливі елементи в організації роботи Classroom і покращити взаємодію зі здобувачами освіти, надала приклади структури класу, який відповідає структурі робочої програми або календарно-тематичного плану (для зручності було записано навчальне відео)
Screenity - вирішуємо проблему тривог і відсутності світла під час занять
На черговому засіданні Школи розглянули потужний інструмент для створення відео, відеолекцій, демонстрації навчальних матеріалів, презентацій тощо. Його використання дає можливість опрацьовувати матеріал в асинхронному режимі (за відсутності викладача) та запобігати освітнім втратам.
АТЕСТАЦІЯ - без помилок
Розпочався новий навчальний рік. І, традиційно, розпочалась підготовка до атестації педагогічних працівників у 2025 році.
2 жовтня 2024 року навчально-методичним кабінетом було організовано і проведено чергове засідання Школи педагогічної майстерності. Тема зустрічі “АТЕСТАЦІЯ - без помилок”. Це питання важливе і для тих, хто проходить чергову атестацію, і для тих, хто планує виступити ініціатором і пройти атестацію позачергово. Членам атестаційної комісії зустріч допомогла згадати основні моменти нового Положення про атестацію, маршрутну карту її проведення, повноваження членів.
На виконання рішення педагогічної ради голова ЦК економічних дисциплін Коміссарова І.В. та викладач комісії Гориславець Ю.О. представили розширену доповідь - з досвіду проєктної діяльності комісії “Технологія проєктного навчання”
Традиційно розглянули два питання:
1. Вчимось - Заповнюємо академічний журнал: вимоги, помилки, враховуємо дистанційне (змішане навчання), особливості заповнення для загальноосвітніх предметів і освітніх компонентів (доповідач - методист коледжу Сальникова О.Л.);
2. Ділимось досвідом - Цифрові інструменти супроводу лекційного матеріалу при дистанційному (змішаному) навчанні (доповідач - завідувач навчально-методичного кабінету Попович О.М.)
Викладач комісії соціально-гуманітарних дисциплін та фізичного виховання Саєнко А.І. опрацював нормативні документи, підготував цікавий матеріал і виступив як викладач та як фахівець - правознавець з питання “Академічна доброчесність”. Питання дуже важливе, проблемне. Кожен раз його обговорення викликає суперечки, нові питання та нові враження. І тривоги нас у спілкуванні не зупинять)))
Електронне навчально-методичне забезпечення освітнього компонента/ предмета загальноосвітньої підготовки
опрацювали питання роботи на власному та спільному Google диску: створюємо теки, надаємо дозволи, співпрацюємо над документами. Окремо обговорили і розглянули питання щодо якісного і уніфікованого розміщення матеріалів, які формують навчально-методичного забезпечення освітнього компонента/ предмета загальноосвітньої підготовки (доповідач Оксана Попович)
Використання генеративного штучного інтелекту для створення освітнього контенту
за підсумками науково-практичної конференції “Штучний інтелект в освітній діяльності”, на черговому засіданні Школи педагогічної майстерності Юлія Гориславець поділилась досвідом використання ШІ-інструментів і платформ Gamma, Lumen 5, Canva для допомоги викладачу у створенні освітнього контенту і продемонструвала їх алгоритм використання для створення навчальних презентацій, відео, спільних проєктів
Використання цифрових інструментів в освітній діяльності викладачів за дистанційної (змішаної) форми навчання
коледж протягом поточного навчального року опрацьовує методичну проблему «Узагальнення досвіду особливостей організації освітнього процесу при дистанційній та змішаній формі навчання в ДФКЕІТ». Під час чергового засідання Школи педагогічної майстерності викладачі поділилися досвідом використання онлайн - інструментів та показали майстер-класи:
-
Олена Аксьонова, Ліана Портна - робота на платформі Genially: поділились досвідом створення інтерактивних навчально-методичних посібників (інтерактивний навчально-методичний посібник з інформатики, інтерактивний навчально-методичний посібник з фізики і астрономії), продемонстрували роботу на платформі;
-
Артем Литовченко - продемонстрував роботу з інструментами Cisco Packet Tracer (потужний симулятор для вивчення мереж, можливість створення топології, налаштування маршрутизаторів і комутаторів), Miro (Онлайн-дошка для спільної роботи над схемами, проєктами, ідеями або планами. Організація завдань для командних проєктів. Дошка дозволяє працювати над проєктами в режимі реального часу або асинхронно);
-
Неоніла Боюн - поділилась алгоритмом роботи з маркетплейсами при виконанні практичних робіт
Ведення навчальної документації: від нормативних вимог до ефективної практики
Відбулося перше засідання Школи педагогічної майстерності в новому навчальному році, де ми провели ґрунтовний аналіз і обговорення ключового питання для нашої спільноти — "Ведення навчальної документації: від нормативних вимог до ефективної практики" (виступали заступник директора з навчальної роботи Бондаренко В.М. та завідувач навчально-методичним кабінетом Попович О.М). Цей захід є важливим кроком до підвищення професійної відповідальності та методичної грамотності, дозволивши нам спільно розібрати типові проблеми в заповненні журналів і виробити конкретні шляхи для їх вирішення. Адже грамотно оформлена документація є не просто формальністю, а свідченням високого рівня методичної підготовки викладача та основою для ефективного планування подальшої роботи.
Наш новий помічник АІ-асистент NotebookLM (партнер для досліджень і аналізу на основі надійної інформації)
26.08.2025 відбулося друге засідання Школи педагогічної майстерності у 2025/2026 н.р., присвяченому впровадженню інновацій в освітній процес за допомогою додатка Google NotebookLM. Цей інструмент дозволяє ефективно працювати з великими обсягами інформації, зокрема створювати конспекти, знаходити ключові ідеї та генерувати нові, що є критично важливим для підвищення продуктивності та покращення якості підготовки навчальних матеріалів. І що важливо, викладач сам обирає, з якими джерелами інформації працювати!!!
«Атестація без помилок» - готуємось до атестації - 2026
08.10.2025 навчально- методичний кабінет успішно організував проведення традиційної зустрічі «Атестація без помилок» в рамках Школи педагогічної майстерності. Цей захід став ключовим для викладачів, які готуються до чергової атестації у 2026 році або планують позачергову підтвердження кваліфікації.
Основна важливість і користь цього заходу полягає у систематизації знань та уникненні типових помилок під час підготовки атестаційних матеріалів. Учасники отримали вичерпні роз'яснення щодо:
-
Актуальних нормативно-правових вимог до атестації.
-
Покрокової процедури формування атестаційної справи.
-
Критеріїв оцінювання педагогічної діяльності та оформлення портфоліо.
Завдяки отриманій інформації, викладачі зможуть впевнено та грамотно підготувати необхідні документи, значно знижуючи рівень стресу та забезпечуючи успішне проходження атестації. Дякуємо за активну участь та бажаємо успіхів у професійному зростанні!
Засідання Школи педагогічної майстерності 08.10.2025
Засідання Школи педагогічної майстерності 08.10.2025
Від штучного інтелекту до гейміфікації!
Сьогоднішнє засідання Школи педагогічної майстерності перетворилося на справжній інтенсив з опанування найсучасніших IT-трендів. Наші спікери довели: викладач сьогодні — це і дизайнер контенту, і промпт-інженер, і архітектор інтерактиву. У центрі уваги були:
-
Цифровий дизайн від Оксани Попович: ми зазирнули у світ Google-додатків нового покоління. Створювання візуалізації майбутнього за допомогою Notebook LM, генерація графіки в Nano Banana та монтаж професійних роликів у Vids
-
Філологія в епоху ШІ від Юлії Ткаченко: як оживити класику? Використання Felo, Reve, Gemini Storybook та Magicschool, щоб перетворити уроки української мови та літератури на захопливий візуальний сторітелінг
-
Драйв та гейміфікація від Вікторії Кісіль: практичний воркшоп з використання Wordwall, Learning Apps та Kahoot. Жодних нудних тестів — тільки азарт, інтерактив та реальні знання!
Висновок навчального дня: Цифрові інструменти — це не заміна викладача, а його суперсила!
Чесні проєкти та цифровий захист: нові акценти Школи педагогічної майстерності
22 січня 2026 року викладачі коледжу продовжили поглиблювати знання у сфері академічної доброчесності. Цього разу фокус уваги змістився на практичну площину: від якості студентських досліджень до безпеки щоденної комунікації в цифровому просторі.
-
«Дотримання академічної доброчесності при виконанні курсових робіт (проєктів)»: Вікторія Кісіль представила чіткий алгоритм супроводу курсового проєктування, що базується на принципах прозорості та авторської відповідальності. Спікерка наголосила на важливості виховання у здобувачів освіти навичок самостійного дослідження як ключового чинника формування якісного фахівця
-
«Основи кібергігієни: Кібергігієна в месенджерах і мобільних додатках»: Андрій Гребенюк детально проаналізував актуальні загрози при використанні популярних месенджерів та надав практичні поради щодо захисту конфіденційної інформації. Виступ підкреслив, що дотримання правил кібергігієни є невід’ємною частиною цифрової культури та загальної академічної доброчесності сучасного педагога
Резюме: Засідання підтвердило, що академічна доброчесність — це комплексний інструмент, який об’єднує високі моральні принципи з практичними навичками роботи з інформацією.
Вектор на чесність: Академічна доброчесність як фундамент якості освіти
21 січня 2026 року відбулося чергове засідання Школи педагогічної майстерності, присвячене темі, яка є наріжним каменем сучасної академічної спільноти — Академічній доброчесності. Учасники зустрічі обговорили етичні, технічні та ціннісні аспекти чесного навчання.
-
«Компас доброчесності: Кодекс етики та академічна доброчесність»: Валентина Бондаренко представила «Компас доброчесності», розкривши ключові положення Кодексу етики як головного ціннісного орієнтира нашої спільноти. Виступ наголосив на тому, що дотримання стандартів чесності є не просто формальністю, а свідомим вибором кожного викладача та студента
-
«Закон України «Про академічну доброчесність: новий стандарт для освіти і науки»: Ірина Коміссарова детально проаналізувала ключові положення нового профільного закону, що встановлює чіткі правові рамки для освітньої та наукової діяльності. Особливу увагу було приділено законодавчо закріпленим видам академічної відповідальності та механізмам захисту авторського права в закладах освіти
-
«Бібліографічний опис електронних ресурсів»: Ірина Коміссарова надала чіткий практичний алгоритм коректного бібліографічного опису цифрових джерел згідно з актуальними стандартами. Це дозволило учасникам систематизувати знання щодо правильного цитування, що є технічною запорукою запобігання плагіату
-
«Інтернет-середовище як аксіологічний аспект академічної доброчесності»: Андрій Саєнко проаналізував глобальну мережу як простір формування цінностей, де цифрова культура стає відображенням внутрішньої порядності фахівця. Він підкреслив, що відповідальна поведінка в Інтернет-середовищі є невід'ємною частиною професійної етики в цифрову епоху
Резюме: Засідання підтвердило, що академічна доброчесність — це комплексний інструмент, який об’єднує високі моральні принципи з практичними навичками роботи з інформацією.
Уніфікація структури та змісту Google Workspace: вимоги атестації ЕНК
7 липня 2026 року в Дніпровському фаховому коледжі енергетичних та інформаційних технологій відбулося засідання Школи педагогічної майстерності, присвячене уніфікації структури навчальних матеріалів у корпоративному середовищі Google Workspace. Учасники заходу детально розглянули ключові вимоги до атестації електронних навчальних курсів та стандартизації цифрового освітнього простору закладу. Особливу увагу було приділено єдиним підходам до оформлення й розміщення матеріалів, що забезпечить підвищення якості дистанційного та змішаного навчання. Упровадження спільних стандартів сприятиме зручності навігації та більш ефективній взаємодії студентів із цифровими освітніми ресурсами.
Модернізація системи підвищення кваліфікації та взаємодія з платформою «Вектор»
8 липня 2026 року під час чергового засідання Школи педагогічної майстерності було висвітлено питання модернізації системи підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Учасники опрацювали оновлені норми законодавства України щодо безперервного професійного розвитку викладачів. Окрему увагу було приділено практичним аспектам взаємодії коледжу з національною платформою «Вектор». Окреслені підходи дозволять педагогам ефективно планувати свій професійний розвиток та систематизувати облікові дані про проходження курсів.
Оцінювання як складова якості освіти та оновлення курсів у Google Classroom
9 липня 2026 року засідання Школи було присвячено питанням оцінювання як ключової складової внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Педагогічні працівники обговорили сучасні методики об'єктивного та прозорого вимірювання навчальних досягнень здобувачів освіти. Також учасники опрацювали алгоритм упорядкування й оновлення електронних навчальних курсів у середовищі Google Classroom перед проведенням їхньої атестації. Систематизація освітніх матеріалів гарантуватиме високий рівень підготовки фахівців та зручність освітнього процесу.
Серпень у ДФКЕІТ — це завжди час натхнення, підготовки та щирого прагнення зробити освітній процес ще комфортнішим, прозорішим і сучаснішим. Напередодні старту навчального року, 24, 25 та 26 серпня, у нашій Школі педагогічної майстерності відбулася серія затишних і водночас надзвичайно практичних зустрічей.
24 серпня. Чесність та довіра: імплементація Закону про академічну доброчесність
Перший день ми присвятили питанням етики та академічної чесності. Голова комісії з етики та дотримання академічної доброчесності Ірина Коміссарова детально ознайомила колектив із новими вимогами та стандартами дотримання академічної етики в освітньому процесі. Під час зустрічі було окреслено практичні кроки щодо оновлення внутрішніх положень коледжу та дієві алгоритми запобігання порушенням доброчесності. Систематична робота в цьому напрямі сприятиме формуванню прозорого та якісного освітнього середовища для здобувачів освіти та викладачів.
25 серпня. Професійне зростання: оновлення в процедурі атестації
Другий день був присвячений розвитку нашої викладацької команди. Завідувач навчально-методичного кабінету Оксана Попович детально роз'яснила новації в Положенні про атестацію педагогів (відповідно до оновленої редакції Наказу МОН № 805). Ми обговорили нові підстави для позачергової атестації, можливість особисто ініціювати присвоєння звань, урахування сертифікації, підвищення кваліфікації та підтримку педагогів з досвідом роботи за кордоном. Адже впевнені й кваліфіковані викладачі — це запорука успіху кожного здобувача освіти.
26 серпня. Просте та зрозуміле оцінювання: від теорії до практики
Третій день пройшов у форматі практичного інтенсиву під керівництвом методиста Ольги Сальникової. Ми продовжили працювати над важливою темою: як зробити систему оцінювання живою та зрозумілою для кожного. Педагоги опрацювали єдині підходи до переведення балів та ведення облікової документації в журналах. Наша мета — щоб кожен здобувач освіти точно розумів свої результати та рухався до успіху без зайвого стресу.
Атестація без помилок – 2027
Атестація — це не про іспити чи складні перевірки. Це передусім про ваш професійний розвиток, визнання здобутків та впевнений рух уперед. Щоб цей шлях був спокійним, прозорим і зрозумілим, 30 вересня 2026 року навчально-методичний кабінет ДФКЕІТ організував традиційну й надзвичайно корисну зустріч «Атестація без помилок – 2027» у межах Школи педагогічної майстерності.
Наша головна мета — підтримати викладачів, які готуються до чергової атестації у 2027 році або планують позачергове підтвердження кваліфікації, та разом розкласти всі нормативні й практичні моменти по поличках.
Про що ми спілкувалися під час зустрічі?
-
Нагадали ключові вимоги: детально розібрали положення про атестацію — чіткі строки подання документів, перелік матеріалів та умови для присвоєння категорій і педагогічних звань.
-
Роз'яснили важливі деталі: відповіли на поширені запитання щодо чергової та позачергової атестації й розібрали складні моменти, які найчастіше викликають сумніви.
-
Запобігли типовим помилкам: опрацювали алгоритм формування атестаційної справи й портфоліо, щоб під час атестаційних процедур уникнути похибок чи непорозумінь.
Завдяки такій командній підтримці викладачі зможуть спокійно, впевнено та без зайвого стресу підготуватися до атестації